نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : یکشنبه 1391/08/28
|
|
نمونه سؤالات چهارگزینه ای درس سیزدهم علوم تجربی ششم دبستان
( سالم بمانیم )
این نمونه سـؤالات تـوسط دانش آموزان تلاشگر و فعّال کـلاس هـای « الف و ب » دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبـزوار تهیه شده است. برای مشاهده ی همه ی سؤالات روی دریافت فایل کلیک نمایید.
1-
کدام تعریف در مورد میکروب صحیح است؟
الف) به موجوداتی که از بدن
موجودات دیگر تغذیه می کنند، میکروب می گویند.
ب) هر عامل بیماری زا را میکروب
می گویند.
ج) به جاندارانی که فقط با
میکروسکوپ قابل رؤیت هستند، میکروب می گویند.
د) به کوچک ترین جاندارانی که با
چشم دیده می شوند، میکروب می گویند.
2- در کدام بیماری تماس مستقیم
با دیگران باعث سرایت بیماری می شود؟
|
الف) دیابت
|
ب) فشارخون
|
ج) ناراحتی های قلبی
|
د) سل
|
3- مبارزه با
کدام میکروب در بدن انسان ساده تر است؟
الف) میکروبی که داخل سلول بدن
زندگی می کند.
ب) میکروبی که به سلول های بدن
شبیه تر است.
ج) میکروبی که قبلاً بدن را
بیمار کرده است.
د) میکروبی که در مناطق بدون رگ
بدن زندگی می کند.
4- کدام بیماری مسری نیست؟
|
الف) آنفلوانزا
|
ب) اوریون
|
ج) حصبه
|
د) سنگ کلیه
|
5- مبارزه با
عامل بیماری ...........................
سخت تر است؛ زیرا
.................................................... .
الف) فلج اطفال – عامل این بیماری در داخل سلول قرار دارد.
ب) کچلی – عامل این بیماری به آسانی به دیگران منتقل می شود.
ج) سل – عامل این بیماری خطرناک و کشنده است.
د) حصبه- عامل این بیماری بسیار کوچک است.
فایل PDF سـؤالات 
فایل PDF پاسخنامه 
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : چهارشنبه 1392/02/18
|
|
نمونه سؤالات چهارگزینه ای درس دوازدهم علوم تجربی ششم دبستان
( جنگل برای کیست؟ )
این نمونه سـؤالات تـوسط دانش آموزان تلاشگر و فعّال کـلاس هـای « الف و ب » دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبـزوار تهیه شده است. برای مشاهده ی همه ی سؤالات روی دریافت فایل کلیک نمایید.
1-
درصورت از بین رفتن کدام یک از موجودات زنده
ی زیربه ترتیب بیش ترین وکم ترین آسیب به سایر جانداران می رسد؟
|
الف) گیاهان،گوشت خواران
|
ب) گیاه خوران ،گوشت خوران
|
|
ج) گیاهان،تجزیه کنندگان
|
د) تجزیه کنندگان،گیاهان
|
2- هرگاه سرعت مصرف
یک گیاه طبیعی بیش از سرعت تولید آن باشد چه اتفاقی می افتد؟
|
الف) تعداد به سرعت افزایش می یابد.
|
ب) آلوده کننده خواهد بود.
|
|
ج) پایان پذیر خواهد بود.
|
د) باید به طور مصنوعی تولید کرد.
|
3- هدف ازغذا خوردن
در موجودات زنده چیست؟
|
الف) برطرف شدن حسّ گرسنگی
|
ب) تأمین موادّ موردنیاز وانرژی
|
|
ج) رشد کردن وترمیم اندام ها
|
د) به دست آوردن انرژی
|
4- درطبیعت جمعیّت
گیاهان وجانوران معمولاً ثابت می ماند. چرا؟
الف)عوامل کاهش دهنده ی جمعیت فقط
تعدادمحدودی ازجانوران راازبین می برد.
ب)زیرا درطبیعت مرگ وتولد وجود دارد
وعوامل افزایش دهنده فقط تولد است.
ج)چون عوامل کم کننده وزیاد کننده
ی جمعیّت به طورغیرمتعادل عمل می کنند.
د) چون عوامل کم کننده وزیاد کننده
ی جمعیّت به طورغیرمتعادل عمل نمی کنند.
5- بین گیاهان جنگل
چه نوع رابطه ای وجود دارد ؟
|
الف) هم سفرگی
|
ب) رقابتی
|
ج) هم یاری
|
د) انگلی
| فایل PDF سـؤالات 
فایل PDF پاسخنامه 
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : پنجشنبه 1392/01/22
|
|
آزمون درس ادبیات فارسی پایه ی ششم
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
فارسی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : پنجشنبه 1392/01/22
|
|
نمونه سؤالات چهارگزینه ای درس یازدهم علوم تجربی ششم دبستان
( شگفتی های برگ )این نمونه سـؤالات تـوسط دانش آموزان تلاشگر و فعّال کـلاس هـای « الف و ب » دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبـزوار تهیه شده است. برای مشاهده ی همه ی سؤالات روی دریافت فایل کلیک نمایید.
1-
کدام یک از بخش های سلولی یک گیاه سبز
کلروفیل دارد؟
|
الف) ریشه
|
ب) برگ
|
ج) گل
|
د) میوه
|
2-
در فرآیند فتوسنتز کدام ماده تولید می شود که در گیاه می ماند؟
|
الف) اکسیژن
|
ب) کربن دی اکسید
|
ج) مواد قندی
|
د) مواد روغنی
|
3-
کلروفیل در گیاه چه نقشی دارد؟
|
الف) تنفّس
|
ب) جذب آب و املاح
|
ج) تولید مثل
|
د) تولید غذا
|
4- کدام مورد در
تمام گیاهان وجود دارد؟
|
الف) ریشه
|
ب) ساقه
|
ج) برگ
|
د) کلرفیل
|
5- محل اصلی غذاسازی در کدام یک از موارد زیر با بقیه فرق
دارد؟
|
الف) سیب زمینی
|
ب) خیار
|
ج) نیشکر
|
د) کاکتوس
|
فایل PDF سـؤالات  فایل PDF پاسخنامه 
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : چهارشنبه 1391/12/16
|
|
میکروسکوپ چیست؟

این پاورپوئینت زیبا را آقای مهدی صادق صابری دانش آموز ساعی
کلاس ششم ب دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبزوار تهیه نموده است.
:: موضوعات مرتبط:
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : شنبه 1391/12/12
|
|
نمونه سؤالات چهارگزینه ای درس دهم علوم تجربی ششم دبستان
این نمونه سـؤالات تـوسط دانش آموزان تلاشگر و فعّال کـلاس هـای « الف و ب » دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبـزوار تهیه شده است. برای مشاهده ی همه ی سؤالات روی دریافت فایل کلیک نمایید.
1-
تعداد عدسی موجود در یک میکروسکوپ معمولی
حداقل چند تا است؟
|
الف) یک
|
ب) دو
|
ج) سه
|
د) چهار
|
2-
برای مشاهده ی ویروس ها ، کدام یک از وسایل زیر مناسب تر است؟
|
الف) ذرّه بین
|
ب) میکروسکوپ نوری
|
|
ج) میکروسکوپ الکترونی
|
د) هر سه مورد
|
3- اولین
میکروسکوپ توسط چه کسی ساخته شد؟
|
الف) رابرت هوک
|
ب) رابرت کخ
|
|
ج) الکساندر فلمینگ
|
د) لویی پاستور
|
4- اولین
سلول مشاهده شده توسّط انسان چه بود؟
|
الف) سلول های جانوری آب برکه
|
ب) سلول جلبک
|
|
ج) سلول مرده ی چوب پنبه
|
د) سلول مخمّر
|
5- کدام یک از
ابزارهای نوری زیر، در میکروسکوپ به کار رفته است؟
|
الف) آینه ی تخت
|
ب) عدسی برآمده
|
|
ج) عدسی فرورفته
|
د) موارد الف وب
|
فایل PDF سـؤالات فایل PDF پاسخنامه 
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : یکشنبه 1391/12/06
|
|
آزمون مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی از درس 13 تا درس 17
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
مطالعات اجتماعی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : یکشنبه 1391/12/06
|
|
پاورپوئینتی درباره ی انواع میکروسکوپ
این پاورپوئینت توسط آقای محمد برغمدی،دانش آموز ساعی و فعال در کلاس ششم الف دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبزوار تهیه شده است.
:: موضوعات مرتبط:
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : شنبه 1391/11/28
|
|
آموزگاران وبلاگ نویس بخوانند:
مسابقه بزرگ رشد آموزش ابتدایی
برای شناسایی وبلاگهای فعال آموزشی آموزگاران
امروزه در زمینه ایجاد مسیرهای جدید
یاددهی-یادگیری، انتقال اطلاعات و روشهای آموزشی از طریق تاسیس و راه
اندازی وبلاگهای آموزشی معلمان، انقلابی عظیم شروع شده است. اکنون بسیاری
از آموزگاران موفق در کلاسهای درس، وبلاگهایی پویا در فضای مجازی هم دارند.
بده-بستانهای اطلاعاتی در میان وبلاگهای آموزشی معلمان آن چنان قوی و
گسترده است که در تغییرات اخیر برنامه های درسی دوره ابتدایی در پایه های
اول، دوم و ششم، برخی از معلمان حتی گوی سبقت را از مسئولان توزیع اطلاعات
در وزارت آموزش وپرورش ربودند. به همین منظور و برای شناسایی وبلاگهای فعال
آموزشی آموزگاران، مجله رشد آموزش ابتدایی با برگزاری مسابقه ای بزرگ، ضمن
ایجاد بانک اطلاعاتی از وبلاگهای فعال، از تلاشگران این عرصه نیز قدردانی
خواهد کرد.
شرایط شرکت در مسابقه
۱. کلیه
آموزگاران، معاونان، مدیران و مربیان مشاغل در دوره ابتدایی و پیش دبستانی
که مدیریت وبلاگی شخصی، مدرسه ای یا گروهی را به عهده دارند، می توانند در
این مسابقه شرکت کنند.
بقیه در ادامه ی مطلب
:: موضوعات مرتبط:
اخبار،
موضوعات متفرقه،
مسابقات
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : پنجشنبه 1391/11/26
|
|
نمونه سؤالات چهارگزینه ای درس نهم علوم تجربی ششم دبستان
این نمونه سـؤالات تـوسط دانش آموزان تلاشگر و فعّال کـلاس هـای « الف و ب » دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبـزوار تهیه شده است. برای مشاهده ی همه ی سؤالات روی دریافت فایل کلیک نمایید.
1-
کدام دسته از وسایل زیر ، از نظر تبدیل
انرژی مانند هم هستند؟
|
الف) لامپ – مخلوط کن برقی – بخاری برقی
|
ب) پنکه – هم زن برقی – چرخ گوشت
|
|
ج) موتور یخچال – جارو برقی – پلو پز برقی
|
د) پلو پز برقی – بخاری برقی – سماور برقی
|
2-
در گیاهانی که غذاسازی می کنند، چه تبدیل انرژی صورت می گیرد؟
|
الف) انرژی نورانی به انرژی هسته ای
|
ب) انرژی نورانی به انرژی گرمایی
|
|
ج) انرژی نورانی به انرژی جنبشی
|
د) انرژی نورانی به انرژی شیمیایی
|
3-
اگر جسمی انرژی داشته باشد، به این معناست که
......................................
|
الف) آن جسم در حال حرکت می باشد.
|
ب) آن جسم قابلیت انفجار دارد.
|
|
ج) می تواند نیرو یا حرکت تولید کند.
|
د) آن جسم حتماً انرژی گرمایی دارد.
|
4- اگر ناگهان
تبدیل انرژی ها در جهان متوقّف شود ، چه اتّفاقی می افتد؟
|
الف) تمام انرژی ها از بین می روند.
|
ب) امکان ادامه ی زندگی نخواهد بود.
|
|
ج) انجام برخی کارها غیر ممکن می شود.
|
د) مقدار انرژی در جهان کاهش می یابد.
|
فایل PDF سـؤالات  فایل PDF پاسخنامه 
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : جمعه 1391/11/20
|
|
آزمون علوم تجربی ششم ابتدایی از درس نهم(سفر انرژی)
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : یکشنبه 1391/11/15
|
|
امتحان مطالعات اجتماعی نوبت اول پایه ی ششم
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
مطالعات اجتماعی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : یکشنبه 1391/11/01
|
|
امتحان علوم تجربی نوبت اول پایه ی ششم ابتدایی
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : شنبه 1391/10/30
|
|
نمونه سؤالات چهارگزینه ای درس هفتم علوم تجربی ششم دبستان
این نمونه سـؤالات تـوسط دانـش آمـوزان پر تـلاشـم در کـلاس هـای « الف و ب » دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبـزوار تهیه شده است. برای مشاهده ی همه ی سؤالات روی دریافت فایل کلیک نمایید.
1-
کدام نیرو سبب گردش زمین به دور خورشید در مدار معیّن می شود؟
|
الف) نیرو ی گرانشی خورشید
|
ب) نیروی مغناطیسی زمین
|
|
ج) نیروی گرانشی زمین
|
د) نیروی مقاومت هوا
|
2-
درعقب و جلو هواپیما به ترتیب چه نیرو هایی وجود دارد؟
|
الف) نیروی رانش- نیروی بالابری
|
ب) نیروی مقاومت هوا- نیروی وزن
|
|
ج) نیروی رانش- نیروی مقاومت هوا
|
د) نیروی وزن- نیروی مقاومت هوا
|
3-
اصطکاک در کدام گزینه مفید نیست؟
|
الف) رانندگی در هوای بارانی
|
ب) قطعات موتور اتومبیل
|
|
ج) بالا رفتن از کوه
|
د) توقف اتومبیل
|
فایل PDF سـؤالات فایل PDF پاسخنامه 
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : جمعه 1391/10/29
|
|
امتحان فارسی نوشتاری نوبت اول پایه ی ششم ابتدایی
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
فارسی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : جمعه 1391/10/29
|
|
آزمون میان دوره ای مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
مطالعات اجتماعی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : جمعه 1391/10/22
|
|
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : جمعه 1391/10/15
|
|
آزمون میان دوره ای علوم تجربی ششم ابتدایی
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : پنجشنبه 1391/10/14
|
|
آزمون میان دوره ای درس ادبیات فارسی ششم ابتدایی
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
فارسی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : دوشنبه 1391/10/11
|
|
نمونه سؤالات چهارگزینه ای درس ششم علوم تجربی ششم دبستان
این نمونه سـؤالات تـوسط دانـش آمـوزان پر تـلاشـم در کـلاس هـای « الف و ب » دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبـزوار تهیه شده است. برای مشاهده ی همه ی سؤالات روی دریافت فایل کلیک نمایید.
1-
در کدام یک ، نیروی وارد شده به جسم از نوع کششی نمی باشد؟
|
الف) برداشتن کیف از روی زمین
ج) شوت کردن توپ
|
ب) باز کردن در یخچال
د) باز کردن کشوی میز
|
2-
کدام یک از موارد زیر تعریف نیرو می باشد؟
|
الف) توانایی انجام کار
ج) عامل به وجود آمدن اجسام
|
ب) عامل تغییر اجسام
د) عامل کشش و رانش اجسام
|
3-
کدام یک از موارد زیر جزء مشخصه های نیرو
نیست؟
|
الف) فاصله
|
ب) جهت
|
ج) اندازه
|
د) مقدار
|
4- هنگامی که یک
جسم سرعتش تغییر می کند، چه عاملی باعث این امر شده است؟
|
الف) فقط هل دادن
|
ب) فقط کشیدن
|
ج) تغییر شکل
|
د) نیرو
|
برای مشاهده ی ادامه ی سؤالات فایل آن را داونلود نمایید.
فایل PDF سـؤالات  فایل PDF پاسخنامه 
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : یکشنبه 1391/10/10
|
|
زمان برگزاري آزمون ورودي سال
تحصيلي جاري مدارس استعدادهاي درخشـان (سمـپـاد) و نمـونـه دولتـي از ســـوي رئـیس مــركــز
مــلي پـــرورش استـعدادهـاي درخشــان و دانـش پـژوهــان جــوان وزارت
آمـوزش وپـرورش اعلام
شد:
به گزارش مــركز اطلاع رسـاني و روابــط عمـومي وزارت آمـوزش
و پـرورش ثبت نـام در آزمــون ورودي ايــن مــدارس از 5 تا 23 اسفندمـاه سال جـاري انجام مي شـود و آزمـون مذكـور در دو حـوزه سمپـاد و نمونه دولتي براي ورود به پايه هاي اول راهنمايي و اول دبيرستان و هنرستان به صورت يكپارچـه در ارديبهشت مـاه ســال 92 برگـزار خواهد شد.
:: موضوعات مرتبط:
اخبار
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : چهارشنبه 1391/10/06
|
|
آزمون تشریحی مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی تا پایان درس دهم

:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
مطالعات اجتماعی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : دوشنبه 1391/10/04
|
|
آزمون ادبیات فارسی ششم ابتدایی ( 7درس اول )
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
فارسی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : یکشنبه 1391/10/03
|
|
نرم افزار Smart Class teaching جهت استفاده در کلاس های هوشمند
 جهت استفاده معلمان، دبیران در کلاس های درس هوشمند که از دستگاه ویدئو پروژکشن استفاده می کنند،.با استفاده از برنامه Smart Class teaching می توان همزمان با پخش برنامه های آموزشی در کلاس درس بر روی پرده نمایش، عملیات های خاصی را انجام داد. به عنوان مثال می توان با ابزار قلم آن روی پرده نمایش زیر یک جمله خط کشید و یا برای تاکید بر روی یک مطلب آن را مشخص نمود و دوباره آن را بوسیله پاک کن پاک نمود. و یا اینکه میتوان برای رسم زاویه های ریاضی از نقاله، پرگار، خط کش و گونیا و. .. که جزو ابزارهای برنامه هستند به راحتی استفاده نمود.
برخی از امکانات و قابلیتهای نرم افزار بسیار کاربردی و مفید Smart Class teaching
- کشیدن خط و نوشتن بوسیله ابزارهای قلم، قلم مو، قلم نورانی، فلم علامت زن و قلم هندسی و پاک کردن آنها با پاک کن
- تایپ متون با استفاده از ابزار تایپ کردن
- پخش فایلهای مالتی مدیا
- ایجاد اسلاید های مختلف
- استفاده از برنامه در تمامی نرم افزارها و تمامی صفحات کامپیوتر
- چراغ قوه هوشمند
- نقاله، گونیا، خط کش، پرگار و ساعت هوشمند
- ابزار برش عکس
- فیلمبرداری از صفحه نمایش
- صفحه کلید مجازی
- چاپ کردن تمام یا قسمتی از اسلاید ها
- خروجی گرفتن از اسلایدها بصورت های مختلف از جمله ( عکس، پاورپوینت، پی دی اف، اچ تی ام ال)
- اجرا بدون نیاز به نصب بر روی هر سیستمی
گروه توسعه محتوای الکترونیکی و آموزش مجازی دانش آموزی
مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش
:: موضوعات مرتبط:
نرم افزار
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : چهارشنبه 1391/09/29
|
|
نرم افزار کتاب سازالکترونیکی
 این نرم افزار یک نرم افزار کتاب ساز است و ساده ترین نرم افزار برای ساختن کتاب های الکترونیکی و تبدیل فایل های PDF
به کتاب های دیجیتال با قابلیت ورق زدن می باشد. این نـرم افزار بـه شما
امـکان قرار دادن ویـدئو، عکس، صدا، ابر لینک و بسیـاری عناصـر چنـد رسانه ای
دیگر در صفحات کتاب را می دهد. بدیـن ترتیب می توانید از طریق هر کامپیوتـر یا دستگاه های موبایلی مانند iPhone یا iPad ، کتاب های دیجیتالی که تهیه کرده را به کاربران خود نمایش دهید.
این نرم افزار دارای قابلیتهای :
- کارکرد
ساده با استفاده از وجود دکمه های مهم در رابط کاربری اصلی نرم افزار شامل دکمه های اضافه کردن فایل، ویرایش صفحه، طراحی و انتشار.
- در کنار وارد کردن فایل های PDF شما می توانید فیلم های فلش در فرمت هایflv
, f4v,mp4 , swf و انواع عکس در فرمت های jpg, png, bmp, jpeg,
gif را به کتاب خود اضافه کنید.
- اضافه کردن فایل های چند رسانه ای مانند متن، ابر لینک، ویدئو، فیلم های
فلش، عکس،
کلیپ آرت و صدا به صفحات کتاب کار بسیار ساده ای خواهد بود. گروه توسعه محتوای الکترونیکی و آموزش مجازی دانش آموزی
مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش

:: موضوعات مرتبط:
نرم افزار
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : سه شنبه 1391/09/28
|
|
 پس از نصب نرم افزار با اجرای اولیه ی آن کلمه ی کاربری و رمز
عبور در پنجره ای
از کـاربر پـرسیده می شود که جـهت ورود ، در
جعبه ی نام کاربری وهمچنین کلمه
ی عبور،عدد 1 را وارد نمایید.گروه توسعه ی محتوای الکترونیکی و آموزش مجازی دانش آموزی
مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش
:: موضوعات مرتبط:
نرم افزار
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : دوشنبه 1391/09/27
|
|
آزمون جامع از دروس هدیه های
آسمان،فارسی،مطالعات اجتماعی ،علوم تجربی و
ریاضی پایه ی ششم ابتدایی
 منبع:دبستان غیر انتفاعی امام هادی(ع)
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم،
فارسی ششم،
مطالعات اجتماعی ششم،
ریاضی ششم،
هدیه های آسمان ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : یکشنبه 1391/09/26
|
|
نمونه سؤالات چهارگزینه ای درس پنجم علوم تجربی ششم دبستان
این نمونه سؤالات توسط دانش آموزان کوشا و خوبم در کلاس های « الف و ب » دبستان شاهد شهید فهمیده ی سبـزوار تهیه شده است. برای مشاهده ی همه ی سؤالات روی دریافت فایل کلیک نمایید.
1-
علت
وقوع زمین لرزه چیست؟
|
الف) خروج مواد جامد،مایع و گاز از
درون زمین
ج) آزاد شدن انرژی در اعماق زمین
|
ب) آزاد شدن انرژی در سطح زمین
د) شکستن سنگ کره ی زمین در اثر فشار نیروهای
وارده
|
2-
کدام مورد در خرابی های ناشی از زلزله
تأثیر ندارد؟
|
الف) شدت زلزله
|
ب) فاصله از کانون زلزله
|
ج) زمان زلزله
|
د) استحکام زمین
|
3-
کدام یک از کوه های آتشفشانی زیر نیمه فعال است ؟
|
الف) سهند
|
ب) سبلان
|
ج) تفتان
|
د) دنا
|
4-
کدام یک از گزینه های زیر سنگ های آتش فشانی است ؟
|
الف) توف،سنگ پا، مرمر
ج) پوکه ی معدنی،سنگ پا،مرمر
|
ب) پوکه ی معدنی،مرمر،گرانیت
د) توف،سنگ پا،پوکه ی معدنی
|
5-
کدام یک از موارد زیر از اثرات اجتماعی وقوع زلزله به شمار می رود؟
|
الف) کمبود دارو
|
ب) ریزش آوار
|
ج) نا امنی
|
د) آلودگی آب
|
فایل PDF  پاسخنامه 
:: موضوعات مرتبط:
آزمون ها،
علوم تجربی ششم
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : جمعه 1391/09/24
|
|
نویسنده : حسین نصرتی
تاریخ : پنجشنبه 1391/09/23
|
|
|